La Escuela de Vecinos es un programa educativo destinado a los alumnos secundarios de 4º año de Escuelas de gestión estatal y privada de las 15 comunas de la ciudad.
La iniciativa está dirigida a vecinos interesados en las problemáticas sociales cotidianas de su comunidad, y tiene como objetivos promover el compromiso social, cívico y político, incentivar la participación y el control en los jóvenes como vecinos en el logro del bien común e impulsar la integración, respetando su diversidad, para que interactúen con un fin compartido.
Busca generar un ámbito de aproximación a las problemáticas cotidianas de su ciudad, su barrio o comuna, desde una perspectiva constructiva, donde el alumno participe a través de la presentación de propuestas y soluciones. Es decir, se pretende reemplazar la lógica de la mera observación teórica y la crítica pasiva por una actitud de compromiso activo, movilizando a los jóvenes a través de un esquema participativo de formación vecinal e incentivar la participación y el control en los jóvenes como vecinos en el logro del bien común.
El programa consta de dos etapas: una primera, de trabajo de campo donde los estudiantes investigan sobre temas previamente seleccionados por ellos y posteriormente formulan propuestas acerca de los mismos. El trabajo en esta etapa se estructura a través de Comisiones integradas por alumnos representantes de los distintos colegios participantes. Dichas Comisiones se organizan en torno a los temas de estudio seleccionados, tales como educación, salud, seguridad, cultura, desarrollo social, desarrollo económico, medio ambiente, o cualquier otra problemática que se crea conveniente investigar; todas ellas atravesadas por la función del vecino como “auditor”, conociendo las herramientas de control ciudadano y su correspondiente funcionamiento.
El trabajo que se realiza en el marco de estas Comisiones es el de estudiar y realizar relevamientos en base a entrevistas a autoridades políticas o actores sociales afines, recorridas barriales y visitas a organismos públicos y de la Sociedad Civil, con el propósito de confeccionar un informe de Comisión. Estos informes sirven de base para la elaboración del anteproyecto que cada una de las Comisiones debe presentar sobre la temática investigada al final de esta primera etapa y que son debatidos en la siguiente.
Durante la segunda etapa, se lleva a cabo la Asamblea General, en la que todos los alumnos se reúnen para debatir con el fin de llegar a una única propuesta. La Asamblea General se reúne una vez concluida la primera etapa y es el ámbito donde se presentan los anteproyectos de las Comisiones de Trabajo; el objetivo es consensuar y discutir los distintos proyectos con el propósito de llegar a una única propuesta concreta sobre cada tema que contemple los enfoques de la ciudad.
Previo a la Asamblea General, tendrá lugar una instancia de “Reunión General de Auditores”, a efectos de poner en discusión los informes de diagnóstico acerca del control público elaborados por cada una de las comisiones; cada Comisión nombra “auditores” de entre sus miembros para que asistan a la misma. La Asamblea General finaliza con un Plenario, la instancia donde se reúnen todos los participantes del programa con autoridades políticas y referentes sociales de la ciudad para presentar los proyectos elaborados y consensuados durante el trabajo en Comisiones Generales.
Este año más de 500 jóvenes, representantes de 35 escuelas estatales y privadas, de todas las comunas de la ciudad eligieron trabajar en los temas: «Diversidad”, “Primer Empleo” y como tema transversal, artístico-filosófico la “Verdad”.
