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Grave crisis edilicia en la Escuela Primaria Nº 15 de San Cristóbal: reclamo por soluciones urgentes

Esta situación obligó a suspender las clases y dejó a más de 250 niños sin acceso a la educación. Por Martín Bustamante.

La comunidad educativa de la Escuela Primaria Nº 15 D.E.6 «Maestro Jorge Luis Chinetti», ubicada en la calle Estados Unidos 3141 del barrio de San Cristóbal, atraviesa una preocupante crisis edilicia. El 10 de marzo pasado, al ingresar al establecimiento, estudiantes y docentes se encontraron con el derrumbe parcial del techo de uno de los baños, la caída de artefactos eléctricos y la inundación de diversas aulas y la biblioteca escolar, afectando material bibliográfico valioso.

La crisis en esta institución no es un hecho aislado. Desde hace años, la comunidad educativa denuncia el deterioro del edificio y la falta de mantenimiento. En mayo de 2024, más de 200 familias presentaron una nota formal alertando sobre la situación ante la dirección de la escuela y la Supervisión del Distrito Escolar Nº 6, pero no recibieron respuestas concretas.

Ante esta problemática, la diputada Berenice Iañez de Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires presentó un proyecto de resolución (Expediente 954/2025) para exigir al Poder Ejecutivo que informe sobre diversos aspectos relacionados con la situación edilicia de la escuela. Entre los puntos solicitados se encuentran:

  • El presupuesto anual destinado al mantenimiento del edificio.
  • La existencia de un plan de obras para el año en curso y el cronograma de ejecución.
  • Identificación de las dependencias o empresas responsables de las obras y mantenimiento.
  • Relevamiento de filtraciones de agua y estado de la instalación eléctrica.
  • Condiciones de higiene y dotación de insumos de limpieza.
  • Historial de trabajos de mantenimiento realizados en los últimos cinco años.

El proyecto resalta la urgencia de que el Ministerio de Educación implemente un plan de obras integral que garantice condiciones seguras y dignas para estudiantes y docentes. La falta de respuesta institucional no solo agrava el deterioro de la infraestructura, sino que también vulnera el derecho a una educación pública de calidad.

Desde la comunidad educativa insisten en la necesidad de medidas concretas y estructurales para solucionar esta crisis. «No podemos seguir esperando a que suceda una tragedia», expresaron desde el cuerpo docente y las familias afectadas.

Abran Paso continuará siguiendo de cerca esta problemática y brindando espacio a las voces de la comunidad escolar en su reclamo por una solución definitiva.